Домашняя работа по русскому языку за 5 класс
— М.: Дрофа, 2001.
учебно-практическое пособие
2. Тайны человеческого языка. Язык делает человека человеком. Без языка общество людей не могло бы существовать.
3. Маугли. Если ребенок растет не с людьми, а в стае животных, то он никогда не научится говорить.
6. Разъединяет — единство, единый, объединяет, соединение, присоединить, единоличный, единообразно, уединенный, наедине, отсоединяться.
Владеть — владение, землевладение, владелец, завладеть, совладеть, овладевать, рабовладелец.
Удивительное — диво, дивный, дивиться, подивиться, удивленный, удивлять, предивный, преудивительный.
7. Отличаются — отличие, отличительный, отличный, неотличимый.
Встречаются — встреча, встречный, навстречу, повстречать.
Отражается — отражатель, отраженный, отражение, неотра¬зимый.
13. 1) Устная речь появилась раньше письменной. 2) Устная речь состоит из звуков, которые в определенном порядке складываются в слова. 3) Буквы изобретены для закрепления письменной речи на бумаге. 4) Магнитофонные записи закрепляют устную речь. 5) Органами слуха воспринимают устную речь, а органами зрения — письменную. 6) Чтение вслух — это воспроизведение письменной речи. 7) Письменная речь возникла сравнительно недавно как условное отражение устной речи, но не наоборот.
14. Фонетика, телефон, магнитофон, фонограмма, фонограф, фонотека.
15. Устная речь представляет собой поток звуков. Звуки речи изучаются в особом разделе языкознания — фонетике. Звуки речи служат для различения смысла слов: лук — люк, мел — мель, ряд — рад.
16. [ком] — [сом] — [том] — [дом] — [лом] — [ром].
17. Глубокий пруд — гибкий прут, вареный лук — цветущий луг, обижать малыша — обежать вокруг дома, футбольные мячи— булатные мечи.
24. Б[а]льшой — большой, т[иэ]желый — тяжелый, поб[иэ]лить — побелить, зап[а]х — запах, обм[а]нуть — обмануть, гр[а]жданский — гражданский, уд[и]вляться — удивляться, созн[а]вать — сознавать.
25. Водяни?стый — во?ды, недалеко? — да?ль, позоло?та — зо?лото, боро?ться — бо?рется, колю?чий — ко?лется, старомо?дный — ста?рый, гляде?ть — взгля?д, родно?й — ро?дственник, затопи?ть — то?пит, отдаленный — да?ль, раздаваться — разда?стся, годовалый— го?д, разгадать — зага?дка, угодить —уго?дливый.
29.
1) Раздел языкознания, изучающий звуки речи, называется
фонетика.
2) В роли органов речи выступают гортань с голосовыми
связками, ротовая и носовая полости, язык, губы, зубы, нёбо.
3) Звуки речи делятся на гласные и согласные.
4) Гласные состоят только из голоса.
5) Согласные состоят из голоса и шума или только из шума.
30. Рыжик — [рыжык]; [ы] — гласный звук; [р], [ж], [к] — согласные звуки.
Труд — [трут]; [у] — гласный звук; [т], [р] — согласные звуки. Москва — [масква]; [а] — гласный звук; [м], [с], [к], [в] — согласные звуки.
Сбор — [збор]; [о] — гласный звук; [з], [б], [р] — согласные звуки. Клуб — [клуп]; [у] — гласный звук; [к], [л], [п] — согласные звуки. Смоленск — [смал'энск]; [а], [э] — гласные звуки; [с], [м], [л'], [н], [к] — согласные звуки.
Трель — [тр'эл']; [э] — гласный звук; [т], [р'], [л'] — согласные звуки.
31. Звук [п'] — согласный, мягкий парный, глухой парный.
Звук [ж] — согласный, твердый непарный, звонкий парный.
Звук [г] — согласный, твердый парный, звонкий парный.
Звук [ч'] — согласный, мягкий непарный, глухой непарный.
Звук [ц] — согласный, твердый непарный, глухой непарный.
Звук [в] — согласный, твердый парный, звонкий парный.
Звук [ф] — согласный, твердый парный, глухой парный.
32. Кварталы; [л] — согласный, звонкий, твердый.
Шофёр; [ф'] — согласный, глухой, мягкий.
Инженеры; [ж] — согласный, звонкий, твердый.
Адреса; [а] — гласный, безударный; [р'] — согласный, звонкий, мягкий.
Плоты; [а] — гласный, безударный.
Принял; [н'] — согласный, звонкий, мягкий.
Щавель; [щ'] — согласный, глухой, мягкий; [иэ] — гласный, безударный.
Повторит; [ф] — согласный, глухой, твердый; [и] — гласный, ударный.
38. До, крот, кот, корм, село, дерево.
39. Иглы ели — ушко иглы, стены дома — стоит около стены, взять в руки — написать от руки, быстрые ноги — снять с ноги, океанские воды — стакан воды, дальние земли — поднять с земли, белые козы — корм для козы, глубокие реки — русло реки, ровные доски — стереть с доски, огромные волны — уйти от волны.
40. Разноместность ударения: большо?й, хле?бный, разнови?дность, по?нял.
Подвижность ударения: на?чал — нача?ла, гора? — в го?ру, полоса? — по?лосы (мн.ч.), положу? — поло?жит.
41. Трудный диало?г, зна?чимая часть слова, клала? на стол, положи?ть в шкаф, шофе?р такси.
42. Ку?хонный, краси?вее, зави?дно, то?рты, приня?ть, кра?ны, нача?ть, балова?ть, звони?т, включи?т, све?кла, повтори?т.
